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Kompetent und praxisnah | Geschichtsunterricht, Altes rom, Berufliche bildung
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Kompetent und praxisnah
Bei Entscheidungsgeschichten bestimmt der Leser den Verlauf der Geschichte. Entscheidungsgeschichten stellen ein großes Potenzial dar, um „schreibgehemmte“ Schüler für das Schreiben zu interessieren und die Zusammenarbeit innerhalb einer Klasse in Bezug auf ein gemeinsames Vorhaben zu fördern.
