Zunächst einmal erklärst du deinem Kind den Aufbau der Uhr.

Es gibt drei Zeiger. Der kurze Zeiger gibt die Stunden an, der lange Zeiger die Minuten und der dünne Zeiger die Sekunden.

Auf der Uhr sehen wir die Zahlen von 1 bis 12.

Stelle deinem Kind verschiedene volle Stunden ein (ohne Batterie in der Uhr) und frage dein Kind, wie spät es jeweils ist. Achte darauf, dass dein Kind bei der Angabe immer das Wort "Uhr" mit verwendet. So sagt es: "Es ist gerade 1 Uhr." 

Jetzt lernt dein Kind neu dazu, dass die vollen Stunden nach 12 Uhr Mittag anders angegeben werden. So wird aus 1 Uhr 13 Uhr und aus z. B. 7 Uhr 19 Uhr. Dieses Mal nennt dir dein Kind sowohl die Vormittags- als auch die Nachmittagszeit.