Dyskalkulie übungen grundschule

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Viele meiner Trainingskinder müssen die Grundlagen beim Rechnen immer wieder üben. Am besten jeden Tag. Aber jeden Tag ein ganzes Arbeitsblatt? Nein, darüber freuen sich die Kinder nicht unbedingt. Von daher versuche ich etwas Anderes: Ein Blatt für die ganze Woche, bzw. für 4 Tage. Jeden Tag werden die Grundrechenarten bis 20 wiederholt und es gibt eine Übung zur Uhrzeit.

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KULBildung on Instagram: "Eine einfache Fingerübung für den ersten Schultag!
Der Daumen begrüßt alle Finger!
Mit einfachen Differenzierungsmöglichkeiten durch...
-	Steigerung des Tempos und Verkürzung der Sprache auf „Guten Morgen!
-	Steigerung des Tempos und Verkürzung der Sprache auf „Hallo“
-	Gegenläufige Bewegungen mit verkürzter Sprache (an einer Hand fängt der Daumen mit der Begrüßung beim Zeigefinger an, an der anderen Hand beginnt er mit der Begrüßung des kleinen Fingers). 

Teile das mit einer Kollegin, die solche Übungen jetzt am Schulstart sicher auch brauchen kann!

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KULBildung on Instagram: "Eine einfache Fingerübung für den ersten Schultag! Der Daumen begrüßt alle Finger! Mit einfachen Differenzierungsmöglichkeiten durch... - Steigerung des Tempos und Verkürzung der Sprache auf „Guten Morgen! - Steigerung des Tempos und Verkürzung der Sprache auf „Hallo“ - Gegenläufige Bewegungen mit verkürzter Sprache (an einer Hand fängt der Daumen mit der Begrüßung beim Zeigefinger an, an der anderen Hand beginnt er mit der Begrüßung des kleinen Fingers)…

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Montessori, Old Fashioned, Education

Jannis und Mathe… Das ist Jannis, ein Erstklässler. Schon von Anfang an hatte er ein sicheres Mengenverständnis und verfügte bereits über einen sogenannten “Zahlenblick”. Dieser kann relativ schnell und einfach festgestellt werden: Die Frage wie es denn mit den Zahlen nach 99 weitergeht, beantwortete er korrekt mit 100, 101, 102… Die meisten Kinder sagen dann: 100, 200, 300. Jannis kannte somit den Zahlenaufbau schon als er in die Schule kam und konnte problemlos mit allen Zahlen umgehen…

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